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每个班一挺通用机枪配3个弹链1500发子弹，三支冲*锋*枪各配6个弹夹300发子弹，一支半自动步枪配100发子弹，1个掷弹筒配20枚卵式手雷。
每个团都有一个炮兵连，10门75毫米轻型炮。每个师都有一个炮兵团，50门75毫米陆军轻型炮和10门100毫米陆军中型炮。
除了上述装备外，通讯方面班级有微型步话机（有效距离3千米）、连级有小型步话机（有效距离1万米）、团级有中型步话机（有效距离5万米）、师级有大型步话机（有效距离50万米）及卫星通讯设备。
但是暂时他只构建了一个步兵师的框架，武器和装备也没多准备，没有足够的人员，不能全用合成人，还得要招募德鲁星人士兵。
武器和装备生产完成后，1866年3月19日，李天亲自率领450名合成图伦人士兵及50名合成蒂纳尔人士兵，前往周边的图伦帝国贫困地区招募工人及其家属。
依靠自己这段时间积累下来的财物和50名合成蒂纳尔人士兵掩护，李天在1866年12月招募到5万工人和十几万家属，安排所有人都住进工业区。
李天提前合成了1000名合成图伦人管理者、1000名合成图伦人法官、1000名合成图伦人医护人员。他要为这些人的生活，吃、穿、住、用、纠*纷等方面提前准备，以免发生问题。
首先解决吃饭、穿衣问题，每家按人口多少免费发放规定数量粮食、蔬菜、生肉、鸡蛋、燃料、衣物等外购物品，以后可以工作挣钱了就没有这样的待遇了。当然每家所有成员都需要出示工业区统一发放的身份牌，才能领取上述免费物品。
接下来组织所有人学习在这里生活的规矩，比如不能随地便溺必须到厕所解决、生水必须烧开后饮用、必须勤洗衣服勤洗澡、不得随地吐痰、出现纠纷等问题必须找各级负责的合成图伦人解决等等，过了两个多月时间大家才适应过来。
期间还要解决医疗问题，李天派驻工业区的1000名合成图伦人医护人员，组成了1个综合性医院及8个医疗所，疾病问题也很快得到解决。在合成图伦人医护人员的不断宣传和指导下，大家都知道了怎样预防常见疾病，后来也都知道了怎样应对瘟疫等传染性疾病，这可不是小事。
到这时李天才算松了一口气，终于都安顿下来了，接下来面临的就是生产和教育问题了。
先说教育，5至16岁孩童不论男女都要进学校学习，不遵守这个规定的家庭都要全家赶出工业区，于是大家也基本上不再讲究男女有别了，这里条件这样好，怎么舍得离开呀，入学率肯定是百分之百。
至于学习内容，当然是先统一学习语文，从拼音识字开始，等到掌握了常用的1000个图伦文字的读写听说以后，再增加数学，等到学会了加减乘除应用以后，再逐步增加体育、历史、地理、天文等科目。
如果这批孩童成年后不参加工作而仍然选择学习，他（她）们还可以学习文学、音乐、绘画等艺术类科目，或者选择物理、化学等科目。
如果选择参加工作，他（她）们还将接受各项生产技能的专业培训，比如车工、钳工、磨工、铣工、木工、电工等等。
而且所有学校内部也建立了奖励机制，对于学习成绩好的孩童会对其家庭予以一定的奖励，这是从小培养孩童们的竞争意识和荣誉感，不怕他（她）们不好好学习。
至于那些成年人也要上夜校的，主要是利用工余时间学习，内容基本与孩童一样，但是难度和要求都降低一些。只是奖励机制依然存在，如果这些大人不好好学习，不仅好处一点没有，在孩童面前都恐怕抬不起头来。
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