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3、各个城市建立大学，国家实行大学三年制义务教育，所有城市中的15-18周岁青年必须入校学习（不分男女），违反者家长处以重罚，当然，这批学生也是从学习小学基础开始。这项计划总负责人李天放（教育部高等教育司左司徒）。
4、各个城市、乡镇建立摆脱文盲夜校，接纳所有18周岁以上成年人（不分男女）入校学习。这项计划总负责人刘明杨（教育部成人教育司左司徒）。
5、各个城市按照人口分布建立幼儿园，接纳各个城市中3周岁以上幼儿（不分男女）入园学习。这项计划总负责人周仲坚（教育部幼儿教育司左司徒）。
6、在各个城市建立教育方面的大、专院校。
7、加强留学生交流。虽然现在已经有部分留学生外派，但是力度及效果均算不上满意，这件事还要与列强各国交涉，比较棘手。
上述两项计划总负责人王文海（教育部部司徒）。
三是工业问题，将工业区的相关制度在全国范围内推广，同时兼顾各地区的实际情况，总负责人赵雅明（工业部部司徒）。
1、因地制宜地发展适宜工业项目，沿海、沿江及沿河城市重
点发展运输业、造船业及水产品加工业，矿区城市重点发展采矿业、农业区城市重点发展粮食加工业等。
2、重工业与轻工业平衡建设、国有工业与私有工业平衡建设。在建设过程中，既要兼顾国民日常生活需求，也要兼顾国家的发展需。
上述两项计划总负责人赵雅明（工业部部司徒）。
3、配合教育部，在各个城市建立工业方面的大、专院校。这项计划总负责人赵雅明（工业部部司徒）、王文海（教育部部司徒）。
4、与相关部门协商，建立、健全工业方面的管理制度。这项计划总负责人赵雅明（工业部部司徒）。
四是农业问题，总负责人张乐田（农业部部司徒）。卡玛江以南地区基本都不适合耕种，而江北地区正好相反，所以张乐田的工作重点在江北地区。
随着炎黄帝国势*力向北发展，农业部要随着部队的步伐在北方展开工作，首先就是将所有土地收归国有，这也是炎黄帝国的基本国策。
其实，说到农业问题就无法避开土地所有制的问题，好在建国初期就开始了大规模的土地赎买运动，将全国的所有土地、矿山等从私人手中收归国有。
对那些配合土地赎买运动的地主，国家鼓励他们投资建设及工业项目，并给予相当的优惠政策加以扶植。不配合的直接没收全部个人财产，并发配到矿山等地进行劳动改造。对于那些民怨极大，又不肯配合的地主，则坚决处以极刑，家属全部参加劳动改造。
土地赎买运动开展以来，已有不少地主勾结反*动*武*装及土匪发动叛*乱，但最终均被镇压，不仅失去了土地、财产，还有性命。
土地收归国有后，国家再将耕地承包给国有的粮食公司，用大规模机械化方式种植、管理、收割、运输、储存等，国有的粮食公司将雇佣那些种粮能手耕种，确保了粮食的产量及质量。
当然，对于那些失去土地的农民，国家将对他们进行免费培训，使他们能够加入到交通、水利及城市等建设项目中，确保他们能够养家糊口。
农业方面还有一个艰巨的任务，那就是农田水利建设，正好可以利用这些失地农民，统归农业部农田水利建设司管辖。
对于那些不适合种植农作物的山地、林地，国家鼓励人们因地制宜地种植经济作物，比如说茶叶、桑树、中药材、棉花、甘蔗等等，总之要充分利用每一块土地资源。
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