70.焦虑不安 (第1/2页)

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“铃铃铃！”

放学了，慕晴还有几个作业本没改完。

“慕晴，走，我们现在去课室看看，你就知道要怎么布置了。”李舒宁站起来说。

慕晴本来还想改完这几个作业本的先，不过舒宁既然开口了，那就不能耽误别人的时间。

慕晴和李舒宁来到了课室，这间是李舒宁教的班级所在的课室。

“你看，其实就是课室后面的那一块黑板，还有前面黑板空白的地方，和课室四面墙空白的地方，贴一些字和花上去，那些字可以打出来，弄大一点就可以了。”李舒宁指着说。

“哇！你这些都是你弄的吗？”慕晴看着课室里的字画说。

“是啊，只是简单弄弄的，对了那些空白的地方最好弄个大标题，像那个放扫把的地方可以贴个“卫生角”，放有书的地方，如果乱的话就整理一下，旁边贴个“图书角”，还有那些很空的地方可以弄一些名言警句什么的贴上去就好了。”李舒宁又说。

“哦，这么多地方要布置，看起来好像不太简单。”慕晴说。

“是啊，那些字要打出来弄成一些好看的形状，像圆形，四方形，苹果都可以，还有一些太多的空白的，也不能全部打字，最好用一些画来装饰一下，这样才比较美观。”李舒宁看着墙上的画说。

“哦哦！那那些画也用白纸画然后自己涂颜色吗？”慕晴问。

“不是，那个到时候学校会发一些卡纸，有各种颜色，而且卡纸是硬的，很好剪的，只要画好形状就好。”李舒宁连忙说。

“原来是这样，看起来简单，做起来就……”慕晴笑着说。

“做起来就需要时间了，而且最大的空白就是后面的黑板，不过只要你想好了内容就很快的。”李舒宁说完就准备走了。

“嗯，好的，谢谢你舒宁老师！”慕晴微笑着说。

“那我们去吃饭了，饿了。”李舒宁说着走出了课室。

慕晴和李舒宁走到学校的食堂吃饭，李舒宁吃得津津有味的，慕晴却还在想班级文化布置的事情，仿佛只要一天没弄好就觉得心里总是想着这个事。

吃完饭后，慕晴开始上网搜索班级文化的有关的图文，一搜就有一大堆，看着图片的时候就觉得不难，好像很容易的样子。但要实际操作起来又不知从何下手。慕晴一时间陷入沉思，感到好烦躁。

下午回去办公室的时候林敏芬已经把买好的卡纸拿了回来，并且分外每一个班主任的桌面上，其中还有剪刀，胶水，双面胶之类的工具。慕晴一看到这些就想起了李舒宁中午说了，有种想要马上把它完成了的念头，但是她下午还有课。

这一天下午，慕晴上课的时候也有点心不在焉，上课的时候她时不时地望着课室的黑板和墙壁，然后又看回书本，虽然慕晴也想马上弄好，那就不用总想着啦，但是上课的时候还是应该认真一点的。所以慕晴还是把重心放回课堂，好不容易才盼到放学。

慕晴也不打算煮饭了，想着快点回去把课室布置好，于是慕晴一放学就回宿舍了，煮了一碗面吃就准备回办公室加班了。

慕晴刚准备出门的时候刚好碰到越芝欣了。两人碰个正着，一人从走廊的一边走到楼梯口。

“慕晴，吃饭了吗？”薛芝欣问。

“吃了面，今晚没有煮饭，你呢？”慕晴看着薛芝欣说。