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男生说：所以你我的就意见有纷争。
父亲说：行！行！行！如果我的技术、手艺、才能真的不如别人……
母亲说：这还有疑问？
父亲说：我是想问，怎么才能赶上别人。
老师说：若不如人，励志提升。
父亲说：我就这德性，没什么资本，也不被人尊重，还怎么提升？
男生说：我家其实很穷，每天都是困难重重。
女生说：朝中无人，既不如远亲，也比不上紧邻。
母亲说：既没有吸引别人的外表，衣物也没有别人的那么新潮。
父亲说：物质消费更没有别人那么时髦。
母亲说：就为了这些比别人更好，我们每天忧愁的不得了。
老师说：这些都是身外之物，人的真正需求，实际上是内心的丰富。
教授说：有了充实的内心，综合素质和能力自然就得到提升。
老师说：追求身外之物是虚荣，追求内心的充实才是本领。
父亲问：内心该怎么追求？
男生问：怎么才能让内心更加丰富？
教授说：外表衣物，饮食房屋，物质不如，不必忧愁。
老师说：因为这些都是身外之物。
教授说：外求忧愁、痛苦，内求丰富、富足、享受。
女生说：我家房子很小。
男生说：我家钱也很少。（大家笑）
教授说：房子不大不可怕，只要人能住得下，可怕的是内心不宽大，狭窄的什么都容不下，那就一切都完了。
老师说：钱多钱少，够花就好；钱太多了容易增加烦恼，把握不好，人就会虚无缥缈。
母亲说：都说一些废话，房子再小也能住得下，关键是你的学习别落下，别的什么都不可怕。
女生说：你除了指责、埋怨，还能不能说点别的。
父亲说：还嫌钱少，老子是一毛一毛的赚钞票，你数一数有多少毛票！
男生说：毛票？有多少？多得不得了！
女生说：现在人们都用电子钞票，谁还用毛票。
母亲说：你别给我在这里瞎搅，用电子钞票的人能有多少，大多数人还是用钞票，也得用毛票。
老师说：说的都很好，各有各的需要。
女生说：我需要美言，不需要埋怨，更不需要指责。
男生说：我需要赞美，不需要诋毁，更不需要生气。
父亲说：我需要欢喜，不需要攻击。
母亲说：我需要亲昵，不需要远离。
父亲说：如果损害自己，就需要远离。
母亲说：你这也算是对我的攻击，我现在就想远离你。
父亲说：你这种针对性很强的言语，更让我生气，我也想远离你。（大家笑）
女生说：你们都想远离，难道我们就这样被抛弃？
男生说：看来我们的出生是多余，我们的存在更是浪费，或许，我们早一点消失，对你们更有利！
老师说：都先别着急，过去的就让它永远的过去，现在我们开始解决这个严重的棘手问题，各位有没有兴趣？
父亲说：有价值就有兴趣。
老师说：你倒是很现实。——那大家说，讨论这个问题，有没有价值？
大家说：有价值！
母亲说：有意义就有兴趣。
老师说：你这追求更高级，是为了满足饥渴的心理。——那大家说，解决这个问题，有没有现实意义？
大家说：有！
老师说：有没有深远意义？
大家说：有！
女生说：神秘才有兴趣，越神秘就越有兴趣。
老师说：你的追求本身就很神秘，大家说是不是很神秘？
大家说：是！
老师说：那我们有没有兴趣探秘？
大家说：有兴趣！
男生说：奇异才有兴趣，就是奇特怪异对我们就更有吸引力。
老师说：你的追求……
女生赶紧接着说：本身就很奇异。（大家笑）
母亲说：更有吸引力。
老师说：所以……
大家说：有兴趣！
老师说：我是说生气这个问题……
父亲说：很怪异。
男生说：更具吸影力。
老师说：意见基本得到统一，下面有请教授剖析。
教授笑着说：责过生气，称赞欢喜，
大家说：责过生气，称赞欢喜，
女生问：那什么时候该亲昵？
男生问：什么情况下需要远离？
教授说：良友亲昵，损友远离。
大家说：良友亲昵，损友远离。
女生说：我得到了这个神秘武器，实践去。（边说边下场）
男生在后面指着女生说：奇特怪异，很有吸引力，实践去。（边说边笑着这下场）
母亲笑着说：有意义。（边说边下场）
父亲指着母亲说：有价值。（边说边笑着下场）
老师、教授相互看看，笑着说：好神秘的兴趣！（边说边笑着下场）
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