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我用双眼靠近洞口，往洞内看去，发现对面也是寝室，正好有一个黄色的白炽灯在上面。
“到现在都不关灯，估计是初三的，那就借这束光看看刚刚想的题目吧。”我心里想。
“怎么用代数解决问题？有两个不清楚的求解数，但是只能有一个x，如何寻找到他们关系。”
“要不先设一个求解数为x，看看能不能找到一个等式？”
想过之后，马上在白纸上设相遇时间为x，从图纸上查看他们走的距离。
看了一遍又一遍，发现他们相遇的时候，一定是走过的距离是一样远的。
“那这不就是相遇两个字，隐含的数字含义吗？”
“那这样我就寻找了一个等式，乌龟一个距离，兔子一个距离，他们相遇，他们的距离就是相等的。”
“是的，是这样的。”
忽然，那束光熄灭了，眼前一片的黑暗。
用双眼看看那个洞，发现确实黑了，原来隔壁也入睡了。
我对自己说：“明天上课继续做。”然后把砖块合入洞口，入睡。
天亮了，跑步的时候，我告诉了上铺的少波那个洞口的秘密。
我说：“那束光虽然有点昏黄，但是能清晰的看见文字，虽然时间不长，但是足够可以看完一个题目。”
他很感兴趣，说道：“那我晚上我也看看，试一试。”
后面每个晚上，整个寝室都一片黑暗的时候，在一个角落，依然有两束光，一个投在下铺的我，一个投在上铺的少波。
在那束光下面，我们想清楚了各种应用题，那可是小学永远都没有想清楚的题目，包括各种相遇的问题，从起点开始跑，从两头开始跑，从中途开始跑，从小兔子到小汽车，从小明到小火车，从跑道到隧道，慢慢的，我们也喜欢上了数学。
也喜欢上了不理解的代数表达式，喜欢算了没有数字的运算，喜欢上了表达式与表达式之间的战争。
他们在白纸上，你隐藏，我埋没，像我们小时候捉迷藏一样，时而让人忧，时而让人乐。
有时他们同归于尽，仿佛皮影戏，在白纸上演奏他们自己的故事。
而当时看不懂的皮影戏，仿佛都在课本中，那个武功高强，身披铠甲，自刎的英雄，原来就是闻鸡起舞，破釜沉舟，乌江自刎的项羽。
原本以为记忆力不好的我，发现开始确实不行，但是只要去熟悉，等再次见面，就是会慢慢的变得亲切，到后来，就不会再忘记，反而记忆越来越深刻，时刻在脑海，挥之不去，不想即来。
(本章完)
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