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“老师，什么是‘地球’？”
“不要提这种肤浅的问题，你们可以课后去问问扫厕所的林格丹。来！看我的板书！”
里奇教授没有魔法老师戴维德虚空呈像的本事，但他有别的办法，他称之为“板书”。里奇教授用白色的陶瓷拼成一大块整板，称为“白板”，他用炭笔在上面写字画画，来示意和演算。
他以小三角形代表支点，一根线段代表杠杆，要在杠杆的两端施加两个力使其平衡，那么它们必须满足一个条件就是力矩相等。（关于杠杆原理灵丹就不多说了，不然就是水字数了，因为可以讲好几万字，手动滑稽）
“所以力臂越长，平衡时需要的力越小。这在生活中最常见的例子，就是工匠们拿铁棒去撬动大石块，前一阵建设学院的时候应该有人看到吧。”
“是——”孩子们拖着长音回答，分不清是不是敷衍。
“哦！我懂了！”埃米坐在台下，一本正经大声说道。
“哦？这位同学！你是叫埃米吧。”里奇教授问。
“是的，老师。”埃米赶忙站起来，他可能还没有意识到自己刚刚的声音有多大。最近的工程学课堂上，他已经不是第一次这样了。
“埃米同学，最近的你，总是有一种豁然开朗的举止神情。老师想问问你，你真的听懂了么你又明白了什么？”
工程学是学院安排的必修课程，虽然不知道意义何在，但少年们几乎都来了，除了在家养伤的史迪威。有的人好奇的看着埃米，想看看他有什么真知灼见；有的人则期待着埃米怎样丢人。
“老师，我也不确定自己是不是完全理解了，但老师最近所教的内容与剑术有许多相通的地方。”埃米组织了一下，很恭敬的回答。
“哦？”里奇教授觉得很新奇，第一次有人跟他说这样的理论，虽然他不懂剑术，但还是对这个学生的话很好奇，“你说说看，大胆的说，讲错了也没关系。”
“老师，是这样的。我们挥剑时，并不是挥动手臂来带动长剑，如果这样，剑速很慢，而且容易拉伤肌肉。您今天讲的杠杆原理，很是适用于长剑的剑术。”埃米看了看里奇教授的反应，接着说，“所以我们在长剑的劈砍动作中，出剑时以前手为支点，后手发力，前手推，后手拉；收剑时，以后手作支点，前手发力往回拉。这样出剑、收剑，才能迅捷自如。“
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