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并不是敷衍或者不好意思地回答。

你这个学习劲头也可以跟同学们交流一下，带动大家一起学习，共同进步。周老师说道，毕竟你们都是同学，我觉得你的影响力现在肯定大过老师们。更容易给他们一个正面的引导。

您想我怎么做？

一下把周老师问住了，思考一番之后说道：这样，周五班会的时候我留十五分钟给你，你上台讲讲这段时间是怎么学习的。

秋睿理解周老师在这种想要引导学生学习的心理，她尊重周老师，因为他确实是个负责任的好老师。

所以即使心里知道自己的上台说话并不会有什么用的，秋睿还是答应了。

好的。

也说说你最近是怎么改变的心态，给自己设定目标的。

好的。

周老师心里挺欣慰的，他觉得秋睿是个好学生，很多人都不愿意把自己学习的方法分享出来的。

高考，千军万马过独木桥。

谁都不希望别人比自己好。

好，那你回去吧，学习是一方面，身体也很重要，也需要重视的。

秋睿点头，跟两个老师说了声再见之后就离开办公室。

其实她的说话不会有什么作用，因为大家都还是十六七岁，都只是活在当下，而且周围环境如此，别人都可以不学，那自己当然也有样学样，只是一个普通人，那就去过普通人的一生。

他们都还没有去想未来。

自己现在的路都是社会和家庭安排好的，他们只需要按部就班，平凡普通就行。

没有真的经历过进入社会之后的生活，谁都不会为自己现在的行为后悔。

但是如果自己的话真的能对别人有所帮助的话，秋睿也会感到欣慰。

她知道后悔的痛苦。

但是秋睿用事实告诉大家，学习是有用的，她这些天的努力没有白费。

很多人就是怕付出没有收获，所以选择不去付出，这样即使失败好像还能挽回些许颜面，可以告诉别人正常啊，在这件事上我都没努力，有现在的成绩我已经很满足了。

好像努力是一件很羞耻的事，说出来会被别人嘲笑一样。

确实是会被别人说，可是你没有必要在意那些人的看法，因为你努力了，最后和他们肯定不一样，人们最擅长的就是把人拖到和自己一样的沼泽。

他们过得不好，不肯学习，看到会努力的人就会想拉人下水。

好在秋睿一开始就杜绝了这种事情的生。

她即使要放弃，也绝对是自己决定的放弃，别人的言语行为是不可能让她改变主意的。

她就是要做一个更好的自己，就是要和别人不一样。

现在的小试牛刀并没有让她骄傲，她知道要改变自己的话就得远离这个群体。

她得在高二分班考试的时候考出最好的成绩，分到更优秀的班级去。

一般学校分班都是文一半理一半，学文的同学还是自己的同学，学理的也一样，想要升级，分到更好的班级去，需要她很努力。

学校有冲刺班，重点班，平行班和普通班，她现在的班级就是普通班。

从普通班到重点班需要考进年级前一百五，冲刺班文理科都得考进年级前三十。

目前冲刺班的稳占年级前四十，因为他们班就四十个人

之后分班会把这个班拆成文理两个，每个班三十人。

每个人的分都咬得很紧。

他们是学校培养的重点，为了重点大学升学率，学校不惜重金聘请国内优秀教师定期过来讲课，他们甚至连教室都是单独的楼层。

秋睿还没有冲进前四十的打算，因为不知道能不能做到，所以她的目标只是定在重点班。

那里的风气肯定比现在这个班级要好。

这里的大家都只是把学习当成可有可无的任务，只要不考倒数就满足，学习风气不好。

而一个人少年时期所养成的习惯几乎决定了他的这一生。

秋睿说过不想重蹈覆辙，所以她在努力。

她这次的成绩倒是给了班主任和几个科任老师一个惊喜。

班主任最先知道她的成绩，几个科任老师把成绩交给他汇总，综合排名出来的时候他都惊讶了。

因为班里前十感觉挺稳定的，而秋睿最近一次测验排名在二十多，一下子提高了这么多。

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