第三十六章 少了一分灵性 (第1/2页)

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虽然说是要去拼乐高，乔英子还是坐到桌前。

陆百家客厅的大桌子和她家的样式差不多，摆的开许多书。

乔英子拿出一本《高考必刷题》仔细看起来。

“啧啧啧。”

“这还错呢。”

“啧啧啧。”

“这不应该的啊。”

她一边翻，一边点头咂嘴的，很是评头论足的样子。

陆百乖乖坐在她的身旁，将纸笔整理好。

过了十几分钟，乔英子便略略看完了。

“先看的数学题，那就先讲数学吧，你是要我给你梳理一遍知识呢，还是要做答疑课呢？”

无论是讲解基础知识，还是做难点解答，乔英子让陆百挑选，反正她自认为都能讲好。

因为她对高中的知识已经达到了圆通的地步。

乔英子随意捏着必刷题的一角，表情轻佻，并不代表态度轻佻，翻过陆百错的题目，她大概窥察到陆百的薄弱处。

陆百指了指她手中的习题册，说道：“这一章错题出乎意料的多。”

“好的。”乔英子点点头。

摊开必刷题，翻到第一处错题，她拿起一叠稿纸和一支红笔，先是读题，再看陆百在空处的解法，表情认真起来。

陆百拉近椅子，上身探过去，和乔英子只有两拳的距离。

乔英子察觉到，抬头看了他一眼，仿佛能感受到陆百散出的温度，她捋了捋耳边的发梢，说道：“靠近点，不然你能听明白吗？”

乔英子翻完这道题，然后又把后几节后面的题给看了一下，心中有数了。

她挑出一道题抄在白纸上。

已知函数f(x)满足条件：f(x)＋2f(1/x)=x，则f(x)=____

“看看这道题，还有印象吗？”

陆百点点头。

乔英子接着说道：“你知道正确的是怎么解吗？”

陆百说道：“x换成1/x，把f(x)和f(1/x)当做整体量，联立两个式子就行了。”

乔英子讲道：“出题人的意思，大概是要让你领会‘函数与方程思想’，所以只要想通这一点，这道题便迎刃而解了，高考不会这么轻易把分给你的。”

“然而你好像就是不通这么一点，好些错题都是这样，转不过弯来。”

乔英子叹气：“你呀，真是有点笨呢。”

看了眼陆百，他的目光毫无偏移，坚定且认真，好像一块顽石，也不知道有没有听进去。

乔英子意识到，她必须把这块顽石劈开，才能真正的教会他。

她说道：“所谓的函数与方程思想，其实要分开看，函数的思想，与方程的思想。函数的思想就是利用初等函数的性质来求值、解不等式、解方程还有讨论取值、求定义域等等，再一个就是通过建立函数关系式，构造中间函数，达到化繁为简的目的。”

“而方程的思想，就是分析变量间的等量关系，建立方程，构造方程，然后解方程或者运用方程的性质去分析、转化问题。”

乔英子陈述概念，因为太过抽象，砸的陆百有些迷茫。

陆百坦白：“我听不懂。”

乔英子暗自点头，有了迷茫也是好的，她找到了锤子的落点。

“那好，今天的教学任务找到了，给你开一个‘函数与方程思想’的专题课。”

说着，乔英子便出了一个题。

她的水平果真非常之高。

要用“函数与方程思想”出题，乔英子走笔成文。

要是现在高考，她也是保5争3的水准，5是top5高校，3是top3。

尤其宋倩用最正统的方式培养乔英子，所以她体系化的掌握了全部高中知识，可谓掌上观文。

“你看这个。”

奇函数f(x)，偶函数g(x)，且f(x)+g(x)=3x^2-5x-7，求f(x)，g(x)的表达式。