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林老师家小孩上四年级，刚十多岁的小孩都调皮的过头，大人说什么就和大人反其道而行之，这在大人口中被称作青春期叛逆的雏形。
我倒很喜欢小孩子，常常和老师家小孩打成一片，小孩子是天真的，这孩子得到了林老师的真传，十级谱什么的都随便弹，说句心里话在我心里这就是属于天赋异禀类型的孩子了。
前文说到大人们总是用对比的方法来批判自己的孩子，例如张三家的小孩多么多么懂事，多么聪明，学习多么好……
其实我自己不认同这种行为，至少在我这以后不会拿这种行为去批判自己的孩子，因为以这种的教育方式，孩子不会去反思自己，也不会去不爱父母们，他们会停止爱自己。
家长们的出发点是好的，他们都想让自己的孩子以后“有出息”不用去为了以后的“辛苦”有多“辛苦”，只是教育方式可能过去急切。
那天林老师留下我在琴行吃午饭，中文他亲自下厨炒了两个小菜，我在旁边给他打下手（帮忙），上桌后，他好像心事重重，他开口问我：“小汪啊，你觉得我家小孩怎么样。”
我喝着啤酒说到：“很可爱啊，弹琴也很有天赋。”
林老师摇了摇头：“这次考试考的都砸蛋了，平时放学回来书包一扔一个字不看，暑假就在家看电视，我都急死了！”
我借着啤酒酒精的感觉说到：“其实我一直认为成绩只是一方面，特长特别重要，我觉得这孩子很聪明，弹琴天赋也很高。”
说到这，老师也笑了：“是吧，我跟你说，我家小孩架子鼓就去别的琴行学了一节课，那个老师就推荐他上精英班。”他说话的语气和字面意思无不展现出对这个孩子的自豪。
“其实老师还是喜欢他吧，只是父爱无言，我看你平时对他挺严厉，说话也很冲，但其实打心底还是视他为自豪的。”
“对的，父亲的爱从来都难言，以后他会明白的，大男人不需要讲那么多肉麻的话。”
好像见我讲的有道理，林老师吃了一会问：“你觉得小孩子是跟妈妈亲，还是跟爸爸亲？”
“自古以来好像都是儿子喜欢妈妈，女儿喜欢爸爸吧。”
“哈哈！一点不错，我也喜欢我女儿可爱的的不得了，这个儿子长大了就跟我对着干，太烦人！”
这话说的我想起其实我跟我爸的关系，每每我和我爸撞在一起必是一顿思想上的辩论，吵起来已经是正常不过的，我们不像是一对父子，更像是两个批评家坐在了一起。
八月初的一晚，我和唐乐乐在外面闲逛，小镇在晚上的时候是人最多的时候，白天人们忙着工作上学，到了晚上凉快了，许多的人和家人朋友出来闲逛成了一天中唯一的消遣。
“你觉得你爸爸妈妈对你怎么样？”我突然问道。
“怎么搞这么严肃的问题？”
她这么说，但是还是如实回答了我的问题：“我觉得吧，我的爸爸每天太忙了，不是在工作就是工作，每天也很晚才回来，我跟她好像只有在早餐餐桌上才会出现。我的妈妈对我很好，每次只要我一回到家菜都摆在餐桌上等我，我上次做了一份红糖汤圆给妈妈，我也推荐你做给妈妈喝一次，上次我给妈妈做了一次她都说好吃的掉眼泪，结果真的掉眼泪了！”
