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犯规还不行，还是高鸣控球，还是要犯规。等到场外教练发现16号已经三次犯规时只能将他换了下来。因为开场才几分钟啊！三次了，后面还要打吗？
体院的教练是体院的一个辅导员。性格比较鬼，也有点无赖。他觉得高鸣难以防守，不是改变战术，而是让一个替补队员上去打犯规战术。想通过车轮战的犯规战术将高鸣的体力拉垮。在他的印象中教工的体力都是比较差的。
可惜三个替补队员上场对高鸣犯规早超过了4次，每次对高鸣犯规就换来高鸣的罚球。高鸣的罚球可是百发百中。场外的信息学院学生连声大叫：
“好球！”
“一点误差也没有！”不知哪个学生喊出了高鸣罚篮创记录的喝彩声。
这边的喝彩声响成一片。可是体院这边就彻底哑了。
体院队不敢再打全场紧逼了，退后打半场人盯人。但是还是不行啊！教工队还是采用高鸣控球突破，8号中锋站中的拉开打战术。看着高鸣状况还超过当年，于飞心中非常淡定。今天这样打下去，教工必胜。当然关键是高鸣的体能能够坚持。但是看场上的高鸣，比年轻人还生猛，哪里有一点体能不足的样子？
高鸣连突带分，中锋8号发挥也正常。篮球是一项易攻难守的运动，在双方身高技术相差不太大的情况下，按照国际篮球的规则，篮下一打一的成功率一般都在90%以上。
等到体院教练终于反应过来，更改战术的时候，比分已经拉开到了16比2了，还背了7次犯规。第一节也到时间了。
体院对教工队比赛，从来就没有出现过这样一边倒的比分。今天因为高鸣的神奇复出，将这一切改变了。这也可以看出篮球比赛中一个超级高手的作用。当年乔迪在公牛队就凭着乔迪这个超级高手，带着一群二三流球员硬是打遍u国职业篮球联盟无敌手。
高鸣在这群球员中无疑就是一个超级高手。体育学院这边才认识到，教工的这个新出现的4号教师，一对一是根本盯不住的。
第一节休息的时候，经验丰富的于飞和高鸣都认为体院会改变防守战术。一开始改联防的可能性极高。鉴于他们知道15号外围有篮，突破较弱的特点，估计会扩大15号的防守。退缩保护高鸣的防守。因为第一节实在被高鸣突怕了。
于飞说如果这样就正中我们的下怀。高鸣当年可是球队的神投手。在罚篮区连续罚篮命中54个的学校记录现在还无人能破。要求叶彪多给高鸣创造投篮机会。其实只要将球传给高鸣就已经有机会了。两个内线要有耐心，等到高鸣的投篮将对方的防守拉开，就是我们进攻内线的机会。这点高鸣会相当有经验的。
体育学院这边果然如此布置。15号在边线由身高相当，移动迅速的45号突出，23号一个人绕前防守8号基本没有压力。身高和体能23号都优于8号的现实摆在那里嘛！
进攻教工队的“乌龟壳”战术体院向来办法不多。只能继续打131阵容，要求23号和11号多穿插和换位，强打相对较弱的教工内线了。外围投篮也不要手软，因为23号和11号两大高大内线抢篮板还是要强很多的。
体院的进攻战术应该说还有有效果的。第二节开始双方阵容不变，体院换回到了先发阵容。
体院先发球，利用131站位迫使教工队也站成131联防。给23号制造了底线强打的机会得分。因为体院的两个内线11号和23号身高都高过教工的两个内线8号和12号不少。两人的内线配合也很密契，教工的内线防守开始告急。一开场就给23号底线强打8号得分。
但是高鸣和于飞都很无奈，实力和身高的优势是不能一下子改变的。只能像第一节那样收缩防守了。
幸亏进攻时体院在高鸣身上又吃大亏了。叶彪运球到前场，将球交给高鸣。体院的16号已经背了3次犯规，哪里还敢上前，立即后缩和压低重心防守高鸣的突破。
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