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愿今生常相随
被她们宿舍改成了下面这样子：
鸳鸯双栖蝶双飞
校园春色惹人醉
悄悄问高僧
月儿美不美
月儿美不美
说什么师道尊严
怕什么校纪校规
只愿天长地久
与我意中人儿紧相随
爱恋伊爱恋伊
愿今生常相随
也就是把“满园”改成了“校园”，“圣僧”改成了“高僧”，“女儿”改成了“月儿”，“王权富贵”改成了“师道尊严”，“戒律清规”改成了“校纪校规”。众人都知道柳溪月和高梧桐的关系，“月儿”毫无疑问是指柳溪月，“高僧”自然是指高梧桐。
高梧桐窘迫地笑笑，低头佯装看教案。
柳溪月脸红了红，置身事外地翻看课本。
梁青凤唱完，对高梧桐笑道：
“高老师，我唱得怎么样？”
“很好，音色旋律都很优美！”
“月儿美不美？”
高梧桐瞟了一眼柳溪月，装傻笑笑。
“很美，像太阳一样美，特别是中秋之月，先人们不知留下了多少千古绝唱，感怀赞叹其之美好。”
“我们班的月儿美不美？”
“你们班个个都很美！”
教室响起一阵笑声。兰陵美拐了拐柳溪月。
“他越来越会耍赖了。”
“真正喜欢上一个人，人也会变得聪明。”
“你是表扬自己还是表扬他？”
“表扬你。”
“真是天生一对狗男女！”
柳溪月掐了一下兰陵美的腰。
“啊—！”兰陵美嚎叫一声，全班侧目。
“你怎么了？”高梧桐不安地问。
“柳溪月掐我。”
“为什么？”
“有人称赞我很美，她嫉妒。”
教室里笑声四起，纷纷看着高梧桐。
“柳溪月，有话好好说，随便掐人不对，快道歉。”
“知道了，高老师。对不起，兰陵美同学。”
兰陵美乐得趴到椅子上，用手紧紧捂住嘴。
“相关讨论就到此为止，我们开始分析句子。”
第二天早上，修改过的《女儿情》歌词被人写到了后黑板上。
赵磐石检查早自习走进教室，众人一见目光纷纷尾随着他。
“你们也太调皮了，什么都写些在黑板上。小心政教处的人看见，快擦掉。柳溪月，你也是的，怎么不擦一擦？”
“赵老师，”柳溪月无奈地笑笑，“我已经擦过三回了。”
教室里响起一阵窃笑。
赵磐石大笑，拿起黑板擦刷刷几下擦得干干净净。
周六下午，柳溪月和高梧桐去梧桐街玩。经过一家音像店时，高梧桐又想起梁青凤唱的《女儿情》，情不自禁摸摸柳溪月的头，吻了一下她的脸颊，陶醉地笑笑，在她耳边小声道：
“我的月儿，是最美的月儿。”
“我们班个个都很美。”
“你最美！”
柳溪月轻轻掐了一下高梧桐。
“欢迎再掐一下。”
“骗子！”
“疼一下，能感知你在身边，很心安。”
柳溪月掐了高梧桐一下，在他耳边轻声吟唱：
“说什么师道尊严，怕什么校纪校规，只愿天长地久，与我的木头在一起。爱恋伊爱恋伊，愿今生常相随”唱完亲了亲高梧桐的脸。
高梧桐大笑，把她搂进怀里紧紧抱了抱，吻了吻她的额头。
“月儿，我爱你。”
“木头，我也爱你。”
