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“别玩了你们。”唐怡虽然这么说，但刚才梁军奔跑的速度不由得他不信。
张勇没有表现出更多的惊讶。“所以昨天你们隐瞒了这件事？用……那种方式？”张勇说，“那你说的小贝的标记是怎么回事？跟另外两个儿童的失踪有关么？”
“对，有关。”唐南说，“我跟梁军在地铁上发现的小偷也用了类似的手法。”
“肯定是同一个人做的，”梁军说，“那个扒手就在人家的钱包上打上这样的标记，然后等人家下车的时候，不知怎么的钱包就到了扒手的手里。要我说，就是那个扒手偷了孩子。今早丢的那个孩子的床铺上，我找到了类似的东西，那种泛着微光的白色的东西。你们看不见的那种，跟那个棍子类似。那种……物质是一模一样的。小偷的标记，偷孩子那人的标记，唐南的棍子，都是同一类东西。……哦！天哪！我的意思不是说是唐南做的，这两天我俩一直在一起……好像是在一起，应该是。应该……我们一直在一起来着对吧？除了……”
唐南知道那扒手不可能做出这种规模的法术。否则那天在小巷里的遭遇战就不会是那样的结果，而是自己早已死在自己分身的手里。
“也就是说，你们是同类喽？”张勇问。
“应该不算吧，”梁军说，“当时那个扒手又不在权叔的店里。对哦！那个扒手是怎么……不对不对……这么说我们的那种能力跟权叔的死无关？可是我的能力怎么解释呢？还有黑塔的，他在权叔店里的时候用那种方法吃鱼。难道……”
梁军一会儿好像想到了答案，一会好像又觉得不对。自己这边的四个人，跟小偷的空间关系不对；权叔之死，跟唐南垫桌脚的灵能块的时间对不上；因为肖雷的障眼法，他也无法判断黑塔何时拥有的灵能。
唐怡有些不耐烦了：“谁能告诉我这是怎么回事？”
张勇拍拍她：“稍后我来跟你解释。”他来到门前，透过玻璃看着里面的孩子，什么标记也看不到。“宿舍里，睡在窗口的那个孩子叫果果，”张勇说，“你们为什么盯着他看？”
“他身上也有标记。”
张勇回头：“罪犯标记了两个孩子？”
“对！两个。而且不知道是什么时候标上去的。就在我们取车的这段时间。”唐南没有说出童小欧。唐南并不确定是不是童小欧做的。而且，既然小贝是钓鱼，那就要给鱼咬钩的机会。
“你们有怀疑的对象么？”张勇问。
梁军和唐南你一言我一语胡乱猜测了一阵儿，完全不得要领。
张勇又问：“你们打算用小贝做诱饵？”
梁军没做声。
“这是小贝的意思，我觉得可以试试”唐南说。
唐怡惊呼：“这怎么行！？”
大家又是好一会儿没有作声。
“这可能是唯一的办法，”唐南说，“小贝也有那种能力，他看得见标记，比那个叫果果的孩子更适合。如果我们不利用这个机会，不知道还要丢多少孩子。”他不等唐怡反驳，又对张勇说，“还有，现在只有我俩加上黑塔能识别那种能力，再加上你足够了，不需要再调人手来。人多了会打草惊蛇。”
张勇点点头，他觉得唐南说的对，人多了不适宜诱捕。他随即打电话通知同事不用来了，说自己今晚会留在这。放下电话，犹豫了一会儿，还是觉得这事太玄幻，没法跟上级汇报。
唐怡还是不置可否，在唐南的反复劝说下才勉强答应。
张勇依据教学楼的地形，给唐南讲了必须要守好的关键位置。唐南知道他说的那些都没什么用，因为时空法术最让人难以琢磨的就是不需要空间做通道。但他依然还是很认真的听从张勇的指挥。
守卫的职责分派已定。唐南、张勇、梁军三个分别把守在楼里，唐怡仍就在教室里陪着小贝。
他们把黑塔也找了来，也跟着一起守卫着教学楼。
而唐南，却始终盯着那个叫童小欧的孩子。
