第十章 死也不去文科 (第1/1页)

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虽然高一还没有分科，但是实验班传统向来就是理科一统天下，每年在高二分科转去文科的不过寥寥几人，有关校领导曾觉得学校文理科瘸腿太严重，但是理科班的成绩强到使得学校在全省重点高中里面都有极强的竞争力，所以后来大家也就自动忽略了文科不强这个事实了。

虽然高一还是有政史地的学习和考试内容，但是上课时候理科班同学们几乎没有做和文科科目有关的事，考试的时候更是随便写写，更有胆大者直接交白卷。

考完数理化，林飘飘如蒙大赦，恨不得立马跑回家吃顿饱饱的牛肉面，但是班主任却来教室里转悠了一圈，把林飘飘叫了出去。

林飘飘忐忑不安地来到班主任办公室，大眼睛滴溜滴溜的瞥着班主任，办公室里数学老师竟然也在。

“林飘飘啊，这次进步不小，不错不错。”班主任把林飘飘的卷子抽出来，林飘飘受宠若惊，实在不懂自己啥时候这么受老师关注了。

其实班主任心里也是苦涩，为了加强实验班的竞争动力，学校从去年新增了一个实验班，把原来应该是一个班的人数生生切成两个班，任课老师大部分都是重合的，除了班主任。

现在的实验班，一个班也就三十多人，任何一个同学的成绩都对整体有很大影响，尤其是——他忧愁地看了林飘飘一眼，尤其是林飘飘这样去普通班也是中等偏下的同学。

最醒目的表现就是，林飘飘一个人的数学成绩，把全班数学平均分拉了快两分，实验班数学平均分基本上都是一百三上下，林飘飘一个“不及格”直接让他们班惨败给了另一个实验班。

班级成绩可是关乎到班主任的声誉和奖金的，他怎能不慌不急。

所以这次考试，他按着几乎快要心脏病发作的心口，颤颤巍巍地把林飘飘的试卷提前提了出来。

林飘飘没想到成绩这么快就出来了，其实她根本不想这么快知道的啊！就不能让她多轻快一会儿吗？

“谢谢……老师……我会继续努力的……”和班主任大眼瞪小眼半天，办公室里尴尬的气氛隐隐冒头，林飘飘赶紧做出保证。

“是这样的啊，飘飘，你看，你虽然有很大进步，但是这个数理化嘛，越到后面越难，没有一股狠心劲儿是啃不下来的，你看看，你这个，有没有……额……去文科的意愿呢？”

林飘飘眼睛瞪大了，啥玩意儿？去文科？

“不！！”林飘飘一拍桌子，“老师我不去文科！”

班主任被林飘飘这一拍惊得一抖，眼镜都歪了，他赶紧扶好，“这个，这个学什么是你自己的意愿，老师就是……就是给你个建议。”

班主任虽然存了私心，希望林飘飘去文科班后他的班能少一个超级拖油瓶，但是心里还是有一些替林飘飘担心的，毕竟理科班的压力真的非常大。

林飘飘心里惊了，自己学的真有这么差吗？差到老师都建议她去文科班了吗？

她赶紧拿过老师放在桌上的试卷，目前考完六科，已经出了三科成绩。

数学——107……？？！！林飘飘大喜，这这这，这不是及格了吗？

班主任看着林飘飘对着那三位数一脸惊喜交加的表情，内心彻底崩溃。

正常实验班的同学数学没上一百三就会开始急得恨不得一天刷一本习题册，林飘飘考个107喜成这样——她真的适合实验班吗？

看着班主任一脸郁闷，林飘飘赶紧收起自己没出息的快乐笑容，她倒也不傻，知道自己这个数学成绩在实验班估计还是倒数。

但是天可怜见，她自打进了高中，每周一次的数学小测验就没及格过啊！

虽然年级月考的数学题比他们数学老师自己挑的精选题简单多了，但是好歹自己也及格了嘛……

“老师你放心，我会继续努力的，反正我不去文科班，死都不会去的。”林飘飘一脸壮烈坚决。

不去文科班一个是她背书真的是死差，一个是她爹是另一所高中的历史老师，经常在家唉声叹气“文科分数线太高了”，但这些都不是最重要的，最最重要的是——何放。

自己是来做任务的，又不是真来好好学习考TOP2的。

“好吧，既然你……这么有决心，老师也就支持你……这样吧，我看你上课爱走神，调座位的时候我就把你放讲台右边吧，给你施施压，也好激发激发你的潜力。”

班主任也不知道林飘飘有没有潜力，但他总得挣扎挣扎，不然林飘飘一直倒数可咋整。

林飘飘一听这话，心如铅锤往下直坠。

讲台右边？？那个空了一个月，给老师放教案茶杯粉笔盒的小破桌？？？