第十六章 奇葩乐理课 (第1/2页)
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“你就傻吧！我那天问了赵泽他们班老师了，我问他：‘你们班赵泽缺课没有？’人家老师回我说：‘没有啊！不过有的时候还带个女孩来上课！’。怎么他就不缺课，到了你这你就不来上课呢？你就被他忽悠吧！傻了吧唧的人家说什么就是什么，我跟你讲，你现在……12345……已经缺了10节课了，等你缺了15节课，超过课程的三分之一了，你期末就不能考了！就算是考也不计分了。自己看着办！”
一个心不在学业上的人，不管身边的人怎么说都是没有用的。真正会说依依的，也就专业老师和陆老师了。陆老师是过来人，看见依依就来气。
“额……好吧！”依依有些尴尬地撩了撩刘海回答道。
“闪闪你还有笔没？”所有课程里面，只有视唱课是要求必须用铅笔的，一般笔袋里都会备一根自动铅笔，但是两根……
“有……给！”估计也就闪闪这种‘奶妈’才会带两支。
坐在旁边听了陆老师的训话和依依敷衍的回答，闪闪对依依也不再报过多的希望。只是在每次上课前都稍微再提醒一句也就算尽到情分了。
闪闪一直觉得陆老师讲课讲的非常好，每次都会努力尝试陆老师讲的方法。眼耳口手脑就是，刚开始她并没有意识到这个方法到底带给了她什么好处，直到一节乐理课……
“啪啪！好了，今天的乐理课由我来代，徐老师有点事请假了。我看了一下，你们班乐理好像都讲完了，那……这样我就先说一下关于乐理以后考试的事情，然后你们要是再有什么问题，你们问，我来讲！好吧？”徐老师老是请假，今天请一次，明天请一次。有的时候有代课老师，有的时候没有。这次的代课老师是陆老师的好闺蜜——蒋老师
蒋老师这个人性格其实和陆老师很像，很洒脱，会和学生们说笑也会因为一些原因而发火。但要说她和陆老师最大的区别吧，应该就是教学理论的差异。
陆老师因为之前出国待过一段时间，眼界和蒋老师不太一样。陆老师曾经就讲过，国外与国内的不同。国外是懂得知识，掌握运用知识，而国内是记住知识。就比如说：国内在听写的时候注重的是听音，‘pia’弹个和弦，听，什么音？国外，‘pia’弹个和弦，听，告诉我什么色彩？什么性质？国外的想法没有错，的确是，你在听一个交响曲的时候能听音吗？你要是听音，你能听出来几个？几个声部？有用吗？没有···但是你要是听色彩，你能感受到，诶这个作品好美，像在田园中或是……这个作品好忧伤……
这是其中一点，还有一点是，陆老师让学生们弄明白一个知识点，要明白每个乐理知识（结果）是怎么得出来的，重点在于这个过程，而不是死记硬背，告诉你这个东西的结构（计算过程）是什么样的，记住就行。
很巧的是，蒋老师就是要求学生记住的老师们中的一员。这要从何说起呢？这要从依依刚转到陆老师班那里说起。
之前不是说过闪闪胆子特别小吗？其实闪闪胆子还不至于小到不敢见老师。只是陆老师因为真的吓到过闪闪……
某节视唱课，还是像往常一样，老师随堂抽查，抽着抽着，可能是同学们回课回的太差了，也可能是因为底下说话的人太多了。陆老师气得边跳起来边拍下了钢琴盖（拍的合上了）。陆老师有些胖，这么一跳一落地，再加上基本上全身重量拍合的钢琴盖的声音，把坐在她跟前的闪闪吓得心脏病都快犯了。这一下镇住了整个班后，陆老师开始训话。也许是因为有些胖，力量和肺活量都特别大。因为屋里坐的人多，又有些雾霾天，没有选择开窗户，开了门，陆老师训话的同时使劲地拍着钢琴，喊出来的声音回荡着整个楼道，拍琴的声音也无限放大。真的是吓得人魂飞魄散……然后是，陆老师哭了……从那以后闪闪都特别特别怕陆老师。估计也是那次，依依也有点怵陆老师，每次两人见到陆老师都跟老鼠见到猫一样。
那天马上要上视唱课了，依依和闪闪在电梯旁撞见了陆老师和蒋老师。那节课正好是要回七和弦的课。七和弦是四个音组成的，转位有四种，每个位置还都有四种，不是很好计算。依闪有她们自己总结的算法，同时结合一些陆老师的代表和弦等方法练习。陆老师看到两人就随便问了一嘴：“七和弦啊！练好了没？”
“额…还行…我俩练了，但是可能…算不了那么快…”闪闪有些尴尬道。
陆老师还没来得及说什么，站在她旁边，曾经给依依上过几次课的蒋老师就道：“七和弦啊？七和弦有什么难的？不就那么些结构？记住不就行了？”
依闪两人有些尴尬地看了看旁边的陆老师，陆老师就笑笑不说话。
“来跟我一起念：大三小三加小三（音程），小三大三加小三。”蒋老师看着闪闪道
“额……”闪闪无奈跟着说了一遍。
“大三大三加小三，小三小三加小三。”蒋老师道。
又瞥了眼陆老师，闪闪继续跟读道。蒋老师又带了一遍，电梯来了。
“来你给我背一遍！”电梯人不太多，蒋老师对站在旁边的闪闪说道。
“额…大三小三加小三……”闪闪给背了一遍。
“看！有什么难的，就等电梯这会儿，你不就背下来了？”5层到了，蒋老师说完这句话，就走了出去也没再看闪闪，跟陆老师打了声招呼，往她的教室走去。
陆老师看依闪两人一脸囧样，笑嘻嘻地说道：“哎呀，这每个老师教法都不一样，我也不好说别人什么对吧！你们就看哪种方法喜欢就用哪种呗！”
