第十六章 奇葩乐理课 (第2/2页)

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其实也许蒋老师的教法没错，那样背很快就背下来了，但是过后如果忘了，可能很难再想起来，得通过查询啊等等才能再次想起来。

话题扯远了，就是说这节课的乐理要由‘这样’一位老师来代了，虽然说不是很国际化，但是……比徐老师还是强很多很多。

“你们这个年级是最尴尬的一年级，你们还不知道吧！乐理就上这一年，上完了就没了。但是，等两年以后你们考高考的时候还是要考乐理。你们现在不好好学，等之后你们中间空了两年再去考，成绩估计就……”呵呵了

“考试只有选择题，你们现在考试也就只有历史地理是答题卡吧！你们没有乐理模拟考试，所以你们到时候根本就不会答答题卡……今天我先给你们讲了，你们都听好了，我只说一遍，记不住，我也没办法咯！”蒋老师这个人讲东西，条理清晰，内容丰富，唯一的缺点就是语速太快。没办法，她只能先打好预防针。闪闪听了她这话，皱眉拿笔翻开笔记本，一系列动作一气呵成。要知道依依没有来上课啊！感觉蒋老师要放大招了，讲的东西一定特别重要，得想办法全给记下来啊！于是时刻准备好拼命写。

“学习乐理，需要四个步骤。第一步，自己看书，要看得懂才行，不能胡乱读一遍就完事。第二步，听老师讲时，要把概念不清晰的地方，和做题思路捋出来。第三步，买本练习册（最好是傅妮的）有答案的，做完题还可以对一下。第四步，在考试前找真题做，卡着时间，练速度。”

“考试的时候一共有100道题，一共有120分钟，全部都是选择题。10题为多选题，90题为单选题，一共分为四大块。1-40题是综合题，考*#￥%*……这40道题考的是概念，把概念弄明白就行。后面60道题都是需要算的题。41-60是音程题，61-80是和弦题。81-100是调（式）。”

“每个内容都有应试的方法，先不说那些具体的，就先说做题慢的原因吧！做题慢有五个原因：1、对概念不清楚2、脑袋不转3、没窍门4、从来不填答题卡5、做题顺序不好。”

“出题都是难度穿插的出，所以做题的时候也要跳题做。特别简单的直接做出来，稍微用点脑子的先不做，最难的直接做标记。然后看好题号，对应的涂答题卡，因为是跳题，涂答题卡的时候一定要看清楚题号。为什么让你们不等到最后涂答题卡？你们知道那种老式电脑吧？电脑运转一段时间就开始卡，因为操作太多，你们的脑袋也一样，想了太多如果一直做下去，到最后脑袋一定已经不转了。所以写一点涂一点，但是一定别涂错了啊！”

“然后做中等难度的题，涂答题卡。这个时候，你们基本已经及格了，之后做最难的的时候也不会压力太大了！知道怎么考试了吧？”

蒋老师可能是下午有课，没法按正常乐理课的时间来教，这次乐理课是从中午12：10分开始的。同学里有很多人有午休习惯，这会儿很多同学都已经趴着睡着了。没睡着的人，可能听着也是有点发愣，觉得考试挺麻烦的，但是具体老师说的记没记住就不一定了···闪闪开心地看着她写的乱七八糟的笔记本，在心里比了个v。

“好了，高考的事情说完了，你们关于乐理的内容还有什么问题吗？”

其实很多东西陆老师都讲过了，但因为是运用，做题方法没讲什么。所以在蒋老师询问的时候，和依闪同在b2班的小胖就举手说了个知识点。

“老师，民族调式您有没有什么好的（做题）方法？”

“民族调式啊！民族调式这东西好说！你想知道的是五声调式、六声调式还是七声调式啊？”

“额都想知道……”

“那行，给我五分钟就给你们说明白了！”

蒋老师语速又提了个档，真的就用了几分钟就说明白了民族调式。其实宫商角徵羽这东西说复杂不复杂，说不复杂还复杂，只要老师稍微一捋做题方法，大家基本就能转过弯了。

然而！但是！真的会那么顺利吗？

答案自然是：并没有！

为什么呢？

因为啊，老师语速太快了，很多人没听懂……

闪闪因为一直努力按照陆老师说的用眼耳口手脑学习，基本上是老师说什么，就想到什么，很轻松地就跟上了老师的节奏，并且还把笔记记好了，小胖因为专注以及跟陆老师的一些训练也差不多听明白了，（其他b2的同学不是没在，就是睡着了）剩下的……表示一脸懵……

老师没辙又解释了好多，也没什么用，最后干脆直接让大家做题，做会了才可以下课……才破了这尴尬局。

然而同学们表示更尴尬……没听懂，不会……怎么办？

拽了身边同学的本抄一下，然后就全都溜了。出了教室门以后，听懂了的人莫名就成了大神，没听懂的人，则是正常同学……

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